В рамках федерального проекта «Развитие кадрового потенциала ИТ-отрасли» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации реализует мероприятие, направленное на предоставление талантливым школьникам 8 -11 классов и студентам, осваивающим образовательные программы среднего профессионального образования, возможности прохождения дополнительного двухлетнего курса обучения современным языкам программирования (далее – проект «Код будущего»). Федеральный оператор проекта «Код будущего» – Автоном ... Читать дальше »

С сентября по декабрь 2023 года в семи регионах России: Республике Саха (Якутия), ХМАО - Югре, Краснодарском крае, Белгородской, Московской, Самарской и Ростовской областях прошел конкурс, организованный фондом «Органика» Россельхозбанка.

       В донском регионе участниками конкурса стали 246 учеников из 15 школ. Они прошли обучение по дополнительной общеобразовательной программе естественнонаучной н ... Читать дальше »

⭐️⭐️⚡️ Будьте осторожны, сохраняйте спокойствие и тщательно проверяйте любую информацию! 
 
Как действовать, если кто-то присылает угрозы онлайн или пытается вовлечь ребенка в противоправную деятельность? 
 
❗️ Минпросвещения выпустило рекомендации для детей и родителей, которые призваны обезопасить детей и подростков от влияния злоумышленников в сети Интернет.

Сообщить о правонарушении можно с помощью специального бота. 
 
За психологической помощью можно обратиться по телефону горячей линии Минпросвещения России: 8-800-600-31-14
 
Читайте карточки, поговорите с детьми, берегите себя и своих близких!

... Читать дальше »

    В рамках Всемирного дня защиты прав потребителей в школе прошли информационные часы. Грамотность потребителя-  это тема для очень серьезного разговора. Сегодня каждый должен быть грамотным потребителем, должен уметь отстаивать свои права. Насколько грамотно будет вести себя человек с продавцом, настолько цивилизованной станет наша система торговли и общественного обслуживания населения.

     Были проведены следующие мероприятия: в 8-9 классах   информационный у ... Читать дальше »

В период с 11.03.2024г. по 23.03.2024г.  в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры» в нашей школе прошел урок по теме «Технологии тестирования», в котором приняли участие 277 обучающихся 5-8 классов.

На уроке ученики познакомились с основными аспектами тестирования программного обеспечения, его инструментами и особенностями, узнали о необходимых навыках и умениях, которые требуются для ... Читать дальше »

С 24 января 2024 года началась весенняя сессия онлайн-уроков по финансовой грамотности, организованная Центральным Банком Российской Федерации.

Уроки посвящены грамотному распоряжению личными финансами, выбору и рациональному использованию финансовых инструментов, страхованию, налогам и будущей пенсии. Обучающиеся познакомились с историей денег, с основами денежного обращения, узнали, как распознать кибермошенников и защитить свои права потребителя финансовых услуг. В различных мероприятиях приняли участие 243 ученика 5-9 классов и 60 учеников 10-11 классов.

С 1 марта 2024 года образовательная онлайн-платформа "Учи.ру" совместно с Минфином России, Банком России, Минэкономразвития России, Автономной некоммерческой организацией "Национальные приоритеты" реализует некоммерческую просветительскую инициативу – Всероссийскую онлайн-олимпиаду по финансовой грамотности и предпринимательству для учеников 1–9 классов.

Олимпиада проводится в рамках исполнения Стратегии повышения финансовой грамотности ... Читать дальше »

Сегодня,19 марта 2024 года, в ДК «Октябрь» состоялась торжественная церемония закрытия ежегодной научно-практической конференции Академии юных исследователей, которая проходила в течение двух месяцев с 17 января по 4 марта 2024 года. 

Целью конференции является привлечение учащихся к исследовательской, проектной и творческой деятельности в различных областях науки, пропаганда достижений науки, техники, литературы и искусства, поддержка талантливой, одаренной молодежи.

< ... Читать дальше »